Цієї осені в Києві з’явилося незвичайне місце для дітей – студія «Музична скринька». По-суті – це невеличкий музичний театр, де діти можуть гратися, розважатися, розкріпачуватися, розвиватися і навчатися одночасно.

Про шалену і дуже практичну ідею такої студії нам розповіли її засновники – Оксана Коробко та Маріам Вердіян. Хоча вони ще молоді викладачі, тим не менш, крім вищої музично-педагогічної освіти (НМАУ ім. П.І.Чайковського), вже мають 7-ми річний досвід роботи з дітьми. Отож, «Музична скринька»: що це? Отже, слово засновницям:

Формат

Ми створили музично-театральну студію, де діти комплексно опановують акторську майстерність, сценічне мовлення, сценічний рух, дикцію, артикуляційну гімнастику, постановку голосу, вокал, постановку мовленнєвого дихання і логоритміку.

В результаті діти власними силами зможуть ставити театральні спектаклі, мюзикли та дитячі опери.

Ігровий НЕформат

Напевно, Ви погодитесь, що діти дуже тонко відчувають нещирість. Якщо тільки робити вигляд, що викладати подобається, то діти тебе “розкусять” на раз-два-три, і все! Їхня довіра до тебе зникає. 

А ми хочемо насамперед довіри. У нас всі заняття починаються з гри, і абсолютно все навчання відбувається в ігровій формі. Тому що саме через гру діти розкриваються і починають довіряти своєму викладачеві.

Наприклад, коли вчитель сам перетворюється на мишку або котика, щоб побігати та пострибати разом з ними. Ми працюємо з ними в ролях і в хорошому сенсі опускаємося до рівня дітей. Ми стаємо і бігаємо навкарачки, кричимо, падаємо, нявкаємо і радіємо разом з ними. А вони у відповідь усміхаються, розслабляються і довіряють нам.

Діти прийдуть до дому і скажуть батькам, що вони просто погралися, але все не так просто. Через ігри ми приховуємо справжнє серйозне навчання. Просто дитина ще не розуміє, що за час гри вона вже впоралася із вправами з акторської майстерності, з вокальної техніки, зі сценічної мови та сценічного руху. Ми так працюємо, і ми – не банальна академічна студія в стилі радянських ранкових виступів.

Девіз

Наш девіз – це всього три слова: «Розслабся, просто надихнись». Розслабся – означає працювати без напруги, вільно. Надихнись – це для того, щоб все було від серця, бо часто діти бувають “сухими”, тобто, роблять щось тільки тому, що були вимушені прийти на урок, а це не дуже добре. І ще одне слово «просто» означає природність, щирість.

Ми хочемо, щоб діти спокійно, розкуто і без стресу могли вийти, зіграти та заспівати на сцені. Для цього ми будемо знімати їхню внутрішню скутість. У нас діти готуються до сцени з першої хвилини занять.

Адже у будь-якій професії та навіть у звичайному житті дітям потрібно вміти говорити, вміти виступати публічно, вміти себе подавати і входити в різні ролі. Це допоможе їм і професійно, і в простому спілкуванні з друзями. Часом до нас телефонують батьки і кажуть: «Ви знаєте, у мене така скута дитина». В такому випадку – дорога до нас у студію, де через поставку голосу та акторські вправи ми будемо розкривати дітей у найширшому розумінні цього слова.

Репертуар

Ми дозволяємо собі трансформувати відомі сюжети. Ми поєднуємо різне – від класики до репу, від народних казок до Гоголя. А дещо, навіть, допридумуємо самі.

Зараз працюємо над спектаклем «Різдвяний ярмарок», в якому поєднуються два сюжети Гоголя – «Ніч перед Різдвом» і «Сорочинський ярмарок». Акценти в репертуарі, звісно, на українському. Тому що діти бачать ці типові українські образи в своїх мамах, бабусях, хрещених і просто в наших українських людях. Діти зрозуміють ці образи. І у музиці теж використовуємо багато народних українських пісень.

Ми обираємо персонажів (Гриця, Солоху і так далі) та розкриваємо їх проблему в гумористичному плані. В кожного персонажа є своя народна пісня (прим.ред.: Маріам сама компонує сценарії та підбирає музику). 

А ще ми приймаємо імпровізацію від дітей, вносимо їхні ідеї у сценарій. Ми хочемо, щоб діти імпровізували і творили разом з нами.

Вокальна тактика

Оксана Коробко поєднує різні методики. Одна з них – це вокально-мовленнєва методика Дмитра Огороднова, яка допомагає розкріпачити голос. Важливі вправи – це крик. Бо саме крик допомагає нам знайти власний внутрішній голос. Також дуже важливі дихальні вправи, зокрема, вправи з дихальної гімнастики Олександри Стрельникової. Такі дихальні вправи розвивають легкість вокальної подачі у дітей.

Перспективи

Музичні інструменти: ми би хотіли в майбутньому працювати додатково з дітьми по системі Карла Орфа. Для цього нам потрібно включити у заняття гру на музичних інструментах – маракасах, ксилофоні, барабанах, бубнах, свистульках та інших.

Проект «Музика з мамою»: вже найближчим часом ми відкриємо секцію занять «Музика з мамою», де діти вчитимуться разом з їхніми мамами.

Курси від гримерів, костюмерів та декораторів: це буде у нас точно, і ймовірно у найближчому майбутньому. Такі курси допоможуть дітям відчувати себе справжніми акторами вже з маленьких років.

Співпраця з театрами Києва: в майбутньому ми домовлятимемося з різними театрами Києва, щоб наші учні могли грати у них дитячі ролі.

Власний дитячий музичний театр: студія – це лише початок, а в перспективі ми працюватимемо так, щоб відкрити власний театр, де буде і студія, і зал, і сцена, і публіка.

Нам хочеться сказати: «Діти, не бійтеся творити, не бійтеся самих себе!» Бо всі діти – актори у своїй суті, а гра – це їхній спосіб існування, мислення і їхнє життя. Приєднуйтеся!

Це були Оксана Коробко і Маріам Вердіян – засновниці студії «Музична скринька».